周娅菲在巴黎奥运会女子速度攀岩赛中表现出色，宁波市体工队攀岩团队党建引领助力队伍发展，成绩卓著。
北京时间8月7日，在巴黎奥运会女子速度攀岩赛1/4决赛中，宁波市体工队选手周娅菲以6.58秒的成绩获得第七。周娅菲作为中国速度攀岩的新秀，在巴黎奥运会资格系列赛中一次次刷新个人最好成绩，以95积分排名资格赛第一，顺利获得巴黎奥运会决战席位，在巴黎赛场，又以6.38秒再次创造个人最好成绩。
近年来，宁波市体工队攀岩团队坚持以党建为引领，聚焦奥运争光和体育强国的目标任务，以党建引领砺“初心”，为党育人争“创新”，服务保障显“温馨”，助力攀岩健儿摘金夺银，争当摘金路上的“护航者”。攀岩队2013年建队以来，培养输送了钟齐鑫、何翠莲、周娅菲、黄锦彬等一批优秀运动员，在世锦赛等国际大赛中共获得金牌16枚、银牌9枚、铜牌9枚，全国比赛金牌43枚。
党建引领砺“初心” 政治铸魂强队伍
与时俱进做好党的创新理论在攀岩队思想教育工作领域“最后一公里”的贯彻落实，确保党的理论创新到哪里，理论武装就跟进到哪里。
“示范引领促学习”。攀岩队领队和教练均为中共党员，他们持续深入学习党的创新理论，构建起领队教练“带头学”、运动员“跟进学”的学习体系，通过周例会、国旗下演讲、金牌队员励志分享等学习形式，推动队伍在学有所思、学有所获中不断筑牢政治忠诚。
“红色带学注实效”。联合国家攀岩队开展“学思想、强担当、立新功”主题党日活动，强化队伍使命担当，激发训练斗志，该活动也受到各级媒体的广泛关注。组织爱国主义红色观影活动，号召运动员撰写观影心得体会并参评征文活动，进一步厚植运动员爱党爱国情怀。
“纯洁体育扬清风”。牢固树立和切实践行“拿干净金牌，拿风格金牌”的理念，节假日和大赛前开展“警示日”教育，建队至今，队伍未出现过兴奋剂违规事件和赛风赛纪违规事件，队伍科研人员被评为省反兴奋剂先进个人。
为党育人争“创新” 拓展平台强活力
攀岩队牢固树立“为党育人”的价值追求，不断拓展队伍发展平台，创新运动员的培养模式。
2017年12月，国家体育总局登山运动管理中心、浙江省体育局、宁波市体育局签订了国家攀岩集训队合作共建三方协议，国家攀岩集训队（浙江组）落户宁波鄞江重竞技训练基地，攀岩队以省队市办的方式开展人才培养，多年来先后引进钟齐鑫、钟林财、何翠莲等攀岩名将，在国内外大赛中争金夺银。
此外，国家攀岩集训队经常转训宁波。本届巴黎奥运会速度攀岩银牌获得者邓丽娟和伍鹏等国字号运动员，也是一步步从这里走向奥运的舞台，队伍里的小队员们看到高水平运动员奋勇争先的劲头，主动训练的内驱力更强。
凭借着这样的“省市联办”创新办训模式，队伍的竞技实力得到了显著提升。近三年来，队伍获得了首届全国攀岩冠军赛金牌2枚、亚洲青年攀岩锦标赛铜牌2枚、世界青年攀岩锦标赛铜牌1枚；第十九届杭州亚运会攀岩小将黄锦彬获第六名，并实现学校全能项目历史性突破；巴黎奥运会女子速度攀岩运动员周娅菲获第七名，成为攀岩队建队以来首位进入奥运赛场的选手。
同时，依托鄞江中学省级重点中学的优质教学资源，以“体教融合”特色办学为突破口，积极培养全面发展的攀岩运动人才，近几年来，高考录取率持续稳定在70%左右，共有10余名学生考入北京体育大学等全国高等院校。
服务保障显“温馨” 三个模式强发展
攀岩队以党建引领业务工作发展，下基层一线联系运动队，多举措保障运动员，温暖队伍人心，凝心聚力显担当。
开展“运动队打包”特色模式，领导班子成员联系攀岩队，配齐队伍党建联络人，每周联系运动队不少于3次，纾解运动队备战紧张情绪，解决重点运动队保障等痛难点问题。同时，党建联络人担任队伍领队，在学校领导班子联系人的带领下，积极开展思想道德和作风建设专项教育工作，针对项目特点盘点存在的困难问题、查找思想和作风方面的现实问题和潜在隐患。
打造“重点服务”亮点模式，开展“体育送技能”志愿服务活动，如组织“翼”起成长阳光体育特训营，走进鄞江中学开设重竞技项目特色班，攀岩进校园活动等，向更多青少年普及攀岩运动员知识及技能，扩大攀岩选材的广度和深度，受益学生超1000人次。攀岩队教练钟林财介绍道，随着攀岩运动的日益普及，身边的攀岩馆越来越多，队伍在选拔人才时也得到了很多家长的支持。“我们市队的教练去学校选拔有潜力的苗子，以前家长会担心孩子耽误学习、受伤等问题，但现在非常支持，认为攀岩既能锻炼身体，还能让孩子掌握一项技能，说不定未来还能助力升学。”
树立“全程服务”精品模式，构建事前、事中、事后的运动队综合服务体系，确保服务到位。个性化定制保障方案，购买第三方训科医服务，全力保障重点运动员，以防训练损伤的发生。引进智能化训练设备，建立数字化体能房，构建运动队体能训练数据库，智能化分析与监控运动员的训练质量。攀岩不仅是体能的较量，更是心理的博弈。团队领队和教练以日常观察、陪伴等方式对运动员的比赛心理能力、日常情绪困扰以及比赛、训练中的心理障碍进行训练和干预，保障队员以良好的心理状态积极投身日常训练，并积极邀请心理专家授课或辅导，进一步缓解运动员比赛压力，促进竞赛表现。